威雅學(xué)校全人教育理念，小初高課程設(shè)置

　　“全人教育”(holistic education)是西方教育中被頻頻提及的一種教育理念。事實(shí)上，無論是在英國(guó)還是美國(guó)，那些最頂尖的學(xué)校一般都認(rèn)同并實(shí)踐著這一理念。

　　通俗地講，全人教育就是珍視孩子的每一個(gè)方面，最大限度地發(fā)掘他們的潛能，而不是只盯著一點(diǎn)卻忽視其他方面。它包括學(xué)業(yè)、創(chuàng)意、獨(dú)立、社交能力，等等。

　　跟在英國(guó)本土學(xué)習(xí)的學(xué)生們一樣，學(xué)校16歲以及18歲(含)以上的學(xué)生也要分別參加IGCSE (國(guó)際普通中等教育證書考試)和A-Levels(英國(guó)普通中等教育證書高級(jí)水平考試)。

　　除了中文課程以外，威雅學(xué)校所有學(xué)科均以英文授課。課程體系包括： A-Level、IGCSE課程、英國(guó)國(guó)家課程、EYFS課程。

小學(xué)課程：

　　基于英國(guó)私立學(xué)校的純英式國(guó)際課程體系，學(xué)校通過精心策劃的寓教于樂的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的情商能力，激發(fā)孩子的好奇心和創(chuàng)造力，為孩子們提供一個(gè)輕松愉快、井然有序的互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，在幼兒園及小學(xué)階段的課堂上，中外教師一同授課，確保學(xué)生在雙語環(huán)境下學(xué)習(xí)，使他們?cè)谡莆沼⒄Z的同時(shí)也不失母語溝通能力。

初中課程：

　　IGCSE的全稱是國(guó)際中學(xué)教育普通證書，是一項(xiàng)面向14-16歲學(xué)生、受到國(guó)際廣泛承認(rèn)的資格證明。該項(xiàng)目涵蓋廣泛課程，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生完成學(xué)習(xí)后將參加考試，并獲得每一科目相應(yīng)的獨(dú)立證書。

　　有了IGCSE成績(jī)，學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校成功的幾率將大大提高，他們也會(huì)更快適應(yīng)A-Level項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并且IGCSE和A-Level證書受到全世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和雇主的認(rèn)可，擁有更廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。

高中課程：

　　課程由兩部分組成，第一年稱為Advanced Subsidiary或者AS，學(xué)生最少選擇四門科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后參加考試并獲得AS成績(jī)證書;

　　第二年稱為A2，根據(jù)學(xué)生所選的科目，進(jìn)行課程升級(jí)。這一年的年底學(xué)生參加考試，獲得完整的A-Level證書。A2并不是一項(xiàng)單獨(dú)的證書，而是跟AS結(jié)合起來成為完整的A-Level證書。

　　除了A-Level科目，學(xué)生還加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，更好地準(zhǔn)備雅思和托福考試;此外，學(xué)生可根據(jù)需要參加SAT備考課程，為申請(qǐng)大學(xué)增添砝碼。

課外拓展課程

　　而作為傳統(tǒng)寄宿制公學(xué)，威雅的課后活動(dòng)非常豐富，也是“全人教育”中重要的部分，學(xué)校提供了豐富的課外拓展課程——

　　通過高品質(zhì)課外運(yùn)動(dòng)課程，如賽艇、帆船、游泳、橄欖球、足球、籃網(wǎng)球、曲棍球、網(wǎng)球、擊劍、馬術(shù)等，練就孩子們強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)韌的性格。

　　通過首屈一指的音樂和藝術(shù)課程，如提供“音樂演奏室”、“音樂實(shí)驗(yàn)室”、“音樂鑒賞室”進(jìn)行樂器一對(duì)一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)樂理、作曲、編曲等，培養(yǎng)孩子們成為創(chuàng)造性人才。

　　通過豐富多彩的海外探索活動(dòng)，如潛水、冰島探索、藝術(shù)文化之旅、全球?qū)W術(shù)競(jìng)賽等，拓展孩子們國(guó)際視野，體驗(yàn)各種各樣的挑戰(zhàn)。

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