一起，走未來的路|海嘉人共識：制心一處，無事不辦

　　一起，走未來的路|海嘉人共識：制心一處，無事不辦！對于教育的熱忱、對于愛的探索，是北京海嘉國際雙語學校不變的旋律。開學之際，海嘉的管理團隊精心設計了一場為期三天的研討會和培訓，關注孩子的幸福成長，靜心思考國際教育的未來，一同繪制海嘉教育的藍圖。國際學校管理者如何承擔好護園之責，讓教育出彩？這是一場關于教育管理的探討。新一季海嘉藍圖如何鋪設正提上日程！

　　——記海嘉2017-2018學年管理團隊研討會


　　有人說，心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。這里藏著有夢者，也藏著造夢人，他們順勢而為，遵從順應自然的教育法則，倡導跬步之行的價值理念，踏踏實實，一點一滴，教育著孩子，同時也教育著自己。

　　“全球化”、“一帶一路”，時代的風向標指向教育改革致使國際教育浪潮疊起。國際學校要想做好自己，持續保持家長信賴、孩子依賴的優勢之位，不僅體現在三尺講臺、教育方式、教學活動、培養目標，更體現在如何學會管理好自己的“后花園”。

　　十年的蛻變，到十一年的轉折，

　　如何構建良好的核心團隊來引領海嘉未來？

　　棋落何處？

　　如何讓教育鏗鏘有力地發聲？

　　01、共探：國際教育新途

　　二個十年丁酉之際，這場屬于海嘉的“國際教育初探”正以“教育夢想、團隊合作”等課題，著力探索和打造培育英才，成就教師的典范學校。

　　千里之行，始于足下。研討會一天，校長管理團隊一同探索海嘉的國際教育之路：堅持不懈的馬拉松精神、終身學習的實踐精神、對于愛的堅守和執著、不斷向前的進步精神和自我成長同時帶領團隊成長的領袖精神……幾位校長用身邊的隨手可見的事物，將研討會的精神向我們娓娓道來……

　　如何在一個團隊中釋放光與熱？如何打造一個良好的團隊？如何建設一個長遠發展有競爭力的學校？如何把個人的發展融入到海嘉這片沃土上？如何實現我們的愿景？暢想未來，大家一同繪制屬于海嘉的藍圖。

　　基于此，我們明確提出了以下幾點團隊共識，并使之服務于整個海嘉社區：

　　1、目標愿景：明確所要達到的目標，并提出具體的量化要求；

　　2、行為準則：制定與之相適應的行為準則，并嚴格執行；

　　3、推進進程：明確事情發展的階段和階段性目標，積極推進；

　　4、參與者：重視參與者的積極能動精神，充分鼓勵和引導參與者；

　　5、實踐：重視實踐的檢驗效果，并在實踐中探索創新。

　　6、構建監督體系：關注并監測目標任務的執行過程，重視結果，重視過程的反思和經驗積累。

　　在集思廣益的同時，管理團隊還達成了“激勵、引領、凝聚”的管理理念，明確海嘉各階段的發展目標，以期帶領海嘉人在這片教育沃土上實現自己的價值，成就偉大的教育夢想。

　　02、共識：制心一處，無事不辦

　　“一群人，一個家；一種態度，一個習慣，一種堅持。共同定位，相互扶持，奇妙的力量會自動為學校加持，為更多人筑夢。”

　　在這場國際教育的雙語對話里，既有東西方管理理念的意見輸出，又包含中外不同教育理念的經驗共享，不同文化的交鋒在“激勵、引導、凝聚”理念上達成共識，這是海嘉凝心聚力的愿景，是管理層至教師層心照不宣的情感。凝人心、聚智慧和力量，正應了《遺教經》里的那句：制心一處，無事不辦！就像凸透鏡的聚焦聚在一個點上，瞬間溫度高達幾百度，立刻點燃引燃物。所以，以領導層的向心力去帶動各個團隊的向心力，再到帶動整個大家庭、整個學習社區的向心力，像催化劑一樣，支持、引導、激勵、懂得給予他人就會傳承，用教育的力量，合作、互助、和諧、共贏才會真正實現。

　　研討會的二天，更多海嘉管理團隊一同加入到討論當中。作為此次研討會的培訓顧問，Cara不僅以其多語言的翻譯才能，溝通海嘉團隊，推進活動，還深入地挖掘團隊的潛力，關注領導力的培養。在Cara的主持下，我們開展了一系列精彩紛呈的討論活動：以一張生動形象的交易卡片，加深團隊成員的深入認識；時間軸上，通過自己加入海嘉這個大家庭開始，我們凝聚彼此，堅守教育初心，團結集體的力量，為海嘉的發展添磚加瓦。

　　與此同時，我們更是以團隊、小組的形式，一同探討海嘉的教育特色，暢想海嘉的教育未來。關注節能減排、關注世界和平、關愛弱勢群體……秉承IB課程的理念，我們不僅關注孩子的綜合素質教育，更積極鼓勵孩子們以全球化的視角參與世界事務。在變幻的世界中，孕育具有國際心的雙語使者，讓孩子因為我們而幸福。

　　03、共許：教育之諾

　　良好的管理是利用核心來凝聚力量，集體的力量才能產生更多的智慧和思想，零距離、真誠、尊重、給予自由機會，才能構建創新、活力、聯動、包容的生態圈，建立靈動的教育社區，這似乎與IB課程“國際心”的理念相契合：以包容的心態取長補短，融合創新，進而讓我們的學生達到4Rs+10As的品行和素養。

　　構建和諧的教育生態體系需要內化規則，更需要合作意識。教育國際化亦或者國際化教育都意味著教育形式的多樣化，合作才能更好的解釋教育、完成教育以至于做好的教育、育較優的人。所以，辦一所順應國際化教育理念又要體現雙語特色的學校更需要合作之力，實踐證明，貝斯和鼓交力的合奏原來更鏗鏘，更震撼。

　　管理層研討會的后，我們以一張織網鏈接了彼此的祝福和承諾網，結束了為期三天的研討會。秉持教育初心，我們以“愛”為繩，用心編織，連接彼此，在這個明媚的午后，一同耕耘，共同許下對種子的初心和承諾，我們相約，一起，走未來的路……

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