經過漫長的國際大考備戰,
深圳富源國際學校終于迎來了各位學生的大考喜訊。其中,IGCSE和A-level成績大獲喜訊 。為此,學校旨在全力培養一批璀璨“牛”星,并再次請來了FEC首席教育顧問、牛津大學博導師Dr. Wing Lau(劉偉榮博士,以下簡稱劉博士)進行了長達一個星期的學校培訓,助力更多莘莘學子實現學校夢。
隨著內地國際教育的蓬勃發展,越來越多的家長會讓孩子在初高中階段就開始接受國際化教育,以更好地為大學教育階段做準備。根據英國劍橋大學考試院(簡稱CIE)新公布的數據,中國大陸地區今年有超過31000人次報考了劍橋國際AS和A-Level考試,較去年增長了11%;劍橋國際IGCSE則實現了16%的增長,共迎來了37098人次的報考。由此不難看出,CIE考試的競爭也越來越激烈。
然而對于每一個留學生來說,都有一個牛津情結。牛津大學位于英國牛津市,是目前古老的大學之一, 建校迄今約有九百年歷史。牛津產生了至少來自6個國家的10位國王,6位英國國王,46位諾貝爾獎獲得者,來自19個國家的53位總統和首相,包括25位英國首相。據不完全統計,每年申報牛津大學的學子有近20000多人,而每年的錄取率不到17%,各專業平均錄取人數只有3000人左右。那如何才能成為眾多申請者的佼佼者呢?
在這幾天的培訓過程中,劉博士再三告誡同學們要想申請牛津大學絕非易事。牛津大學的申請非常嚴格,每一個申請環節都需要特別注意,包括寫文書、面試準備、CV等方面。比如文書的寫作內容,文書是否精彩出眾,在某種程度上可以直接影響到考生終的申請結果。對此,劉博士一針見血地指出,這個問題的關鍵在于——你是如何呈現你的文字的,你是不是一個會講故事的人。他也無奈地坦言,他已經很難在中國學生的文書里聯想起一個出彩的故事,因為他們的故事幾乎都是千篇一律:“比如,我看中國學生的申請材料時常常覺得他們寫得都差不多,當然他們考試的分數都很高,學術知識也很扎實,甚至連課外活動都安排得很系統。你總是可以看到他們參加校園內的各項活動,在某某地方做公益,或者幾乎每一個人都有當志愿者經歷。看到的幾乎是一個模板的簡歷和文書,而當中卻不一定能使人眼前一亮,他們并不一定能讓我了解這個學生個性的獨特之處,他們只是不會出錯的標準答案而已。在我看來,這其中大的誤區在于,要想讓自己的故事給人留下深刻的印象,人們通常都會順理成章地把自己做過的杰出的事情說給別人聽。然而這卻并不能使他們脫穎而出。即便你在讀初中或者高中時表現優異,但不要忘記,還有其他許許多多的人在也一樣是佼佼者。所以你需要全面仔細地衡量,去開發自己的新大陸。”
在培訓講座的后,劉教授真切希望能用畢生經驗為FEC的學子傳授點滴。他同時表示,為一名炎黃子孫應該以振興華夏為己任,這應該也是每一個中國人自覺傳承擔當的歷史使命。你們今天能為自己的祖國驕傲自豪,若干年后你們的父母、學校和祖國能以你為榮,但是更大地意義上我希望你們能推動中國文明的進步,為中國文明獻上一份力量。
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