中加楓華國(guó)際學(xué)校成為上師大第一家教育合作國(guó)

　　中加楓華國(guó)際學(xué)校成為上師大一家教育合作國(guó)際學(xué)校！近日，上海師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)基地正式落戶中加楓華國(guó)際學(xué)校。據(jù)悉，上師大的校方代表在參觀、考察并深入了解楓華后，對(duì)楓華的教育理念、教學(xué)氛圍和取得的教育成果都給予了較高的肯定，后經(jīng)過(guò)考察團(tuán)隊(duì)的慎重討論，終決定在中加楓華國(guó)際學(xué)校成立實(shí)習(xí)基地，這是上海師范大學(xué)一次走出上海，也是上師大一次與國(guó)際學(xué)校的合作。


　　中加楓華國(guó)際學(xué)校辦學(xué)14年來(lái)，在長(zhǎng)三角地區(qū)乃至國(guó)內(nèi)外都有著良好的聲譽(yù)，其中楓華學(xué)校高中部的BC課程既能滿足留學(xué)需求又能夠全面提擇校生的綜合素質(zhì)和英語(yǔ)水平，在2016年加拿大BC省嚴(yán)格的年檢中，獲得了高分滿分的好成績(jī)。

　　上海師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是上海市重點(diǎn)建設(shè)的高校，是一所以文科見(jiàn)長(zhǎng)并具有教師教育特色的文、理、工、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。在上海基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍中，近70%的骨干教師和近70%的中小學(xué)校長(zhǎng)都是該校的畢業(yè)生。

　　教師是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本，教師隊(duì)伍建設(shè)是永恒的主題。學(xué)校實(shí)習(xí)生的確定是雙向選擇的結(jié)果，上師大每年有上千名較優(yōu)的畢業(yè)生從事教育工作，而且學(xué)科分布廣泛。而中加楓華國(guó)際學(xué)校作為高、初、小、幼一體化的國(guó)際學(xué)校，無(wú)論從規(guī)模還是現(xiàn)實(shí)需要，都能接受大量各學(xué)科、各學(xué)段的實(shí)習(xí)生，上師大和中加楓華國(guó)際學(xué)校的這次合作，可以實(shí)現(xiàn)真正的教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

　　據(jù)悉，楓華現(xiàn)擁有一支較優(yōu)的中教、外教隊(duì)伍，他們是近70名外籍教師和數(shù)百名的中方老師。另外，楓華學(xué)校英語(yǔ)中心的成立，對(duì)外教從招聘、培訓(xùn)、管理、評(píng)價(jià)到續(xù)聘（解聘）等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了管理，逐步使外教隊(duì)伍能夠穩(wěn)定，外教的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)階梯。

　　中加楓華國(guó)際學(xué)校副總校長(zhǎng)王文說(shuō)：“中加楓華國(guó)際學(xué)校是培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、國(guó)際化人才的重要場(chǎng)所，本次與上師大的合作，讓我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展寄予了深切的期望。我們都當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)老師，當(dāng)實(shí)習(xí)老師是成為一名合格教師的一步，相信在楓華的這個(gè)平臺(tái)上，上師大的學(xué)生能夠走好這一步。同時(shí)，也相信有了上師大較優(yōu)學(xué)生的加入，楓華的教育教學(xué)水平將也會(huì)有新的變化。”

　　而上師大教務(wù)處副處長(zhǎng)吳亮在會(huì)議上指出：“為應(yīng)對(duì)未來(lái)中小學(xué)師資的培養(yǎng)需要，上海師范大學(xué)努力轉(zhuǎn)型師范生培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、研究與實(shí)踐能力的較優(yōu)人才。這次也是上師大首次和國(guó)際學(xué)校合作，探索師范生培養(yǎng)的新路徑，我們對(duì)未來(lái)的成效充滿期待。”

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