如何適應國際學校生活

　　如何適應國際學校生活？上海國際學校網介紹隨著全球一體化程度的不斷提高，留學熱、出國熱愈演愈烈，越來越多的學生和家長選擇了國際學校。9月正值國際學校的開學季，學生和家長都是帶著無限的憧憬來到新的校園，但是，國際學校和傳統學校還是有不小的差距的，那么，學生和家長如何可以迅速的度過這個適應期呢？

　　語言不過關 學霸也不行

　　語言問題可以說是初入國際學校學生要面對的大的挑戰。從傳統的中式教育轉變到全英文教育，由于英語的問題，大多數孩子在新學期開學之初，在聽課與外教的溝通上都會存在一定的問題。

　　如何快速解決語言問題是國際學校學生獲取好成績的關鍵。我們要遵循的原則是“在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人”。

　　1、對學生而言要在英語學習上多花時間。除了傳統的英語學習外，我們可以從不同角度全方位激發學生對英語的興趣愛好比如學唱英語歌、看英語學習類的影視作品、閱讀英語書籍，通過這些方式增加英語的聽力量和閱讀量。

　　2、要讓學生多和外教老師接觸交流，勇于表達，善于溝通這樣有利于提高學生的聽力和口語。

　　3、對于聽不懂英語授課的學生，可以推薦他們學習相關課程的中英雙語版或者中文版，買一些學科的參考書。

　　4、在完成學習的過程中，對于一些英語基礎相對薄弱的學生，我們會鼓勵學生盡量寫簡單句，使用簡單的詞匯，以提擇校生的信心。從家長的角度而言，即使家長學歷高、英語好，由于國際學校課程的課程上的特殊性，課業上家長可能沒有辦法再幫學生輔導，但是在精神層面家長可以對學生多鼓勵、多引導、多肯定，讓學生明白現在只是國際學校的適應期，英語銜接有些小問題再所難免，只要肯多花時間、多復習、多努力，邁過這個坎學生英語水平和學業水平都可以極大的提高，學生就能夠適應國際學校的學習生活。

　　針對之后要選擇國際學校的家長和學生，也要從現在開始重視國際學校的語言問題。因為國際學校考試的重點和難點都是英語。一方面，國際學校測試會專門考核學生的英語水平，另外一方面，其他學科類的考試，如數學，也是英語出題的。我們以前碰到很多學生，把測試卷上的數學或者思維類的考題翻譯為中文的時候，學生表示都會做，但是以英文出題的時候就完全不理解，沒有辦法答題。因此，將來要準備要入讀國際學校的學生和家長而言，從現在開始就必須要重視英語學習。英語學好了，國際學校的入學考試就解決了一大半。

　　思維很傳統 必須改變

　　可以這么說，國際學校教育的思維和傳統的中式教育思維有比較大的差異，當進入國際學校以后這兩種思維往往就會發生碰撞。

　　國際教育鼓勵創新精神，讓學生擁有批判性的思維和獨立思考的能力。習慣了國內原有的應試思維的學生和家長，在一開始接觸辯證思維的時候，往往會不太習慣。學校的作業往往要學生更多的去思考，更多的利用發散性思維，更多的去創造。完成國際學校的作業不是埋頭苦干，往往要從多個側面，不同維度去發現問題、解決問題。而不是原有的簡單的應試思維，靠死記硬背，靠埋頭做練習就能完成。

　　初入國際學校，可能學生沒有辦法立刻改變原有的思維模式，我們可以對學生多鼓勵、多引導，讓學生先去全面了解問題，接著學會分析、學會總結，進而發現辯證思維的特征，實現揚長避短。“羅馬不是一天建成的”，國際化的思維模式也不是一天形成的，只有重視量變到質變的積累過程，讓學生不斷嘗試從應試教育思維到素質教育思維的轉變，學生很快就可以實現思維模式的轉變。

　　學會思考，學會創新可以說對于學生是非常有幫助的，這樣的思維模式對于學生可謂受益終生。那么，我們盡力引導學生，盡量幫助學生，讓學生盡快去解決在國際學校中碰到的思維差異問題。

　　對于家長而言，要改變體制內的思維模式，不能以傳統學校的成績和埋頭苦干衡量學生在國際學校的學習成果。作為家長也要和學生一起更多的關注外面的世界，更多的關注國際教育，關注西方教育的資訊，這都需要家長們從思維模式上進行轉變。

　　自主能力差 成長很重要

　　上到國際學校以后，家長和學生發現，屬于學生的時間變多了。和體制內的學校不一樣，各種課程把學生的時間都排滿了。老師授課學生聽講，課后埋頭復習，埋頭完成作業就可以了。國際學校學生有更多的自主選擇課程的機會，每個學生可以按照自己的特長、興趣愛好、學業規劃來選課，每一個學生有一張屬于自己的課表，學生要學會自主安排課余時間。

　　一般說來，學生會發生兩種情況。一類學生會覺得，自己已經在學習上安排了很多時間，但是學生還是覺得時間不夠用。針對這種情況，我們可以幫助學生分析一下他現有的時間安排情況，看看是不是有什么地方不合理，幫助學生進行適當的調整。讓學生在充分發揮主觀能動性的基礎上，給學生找到好的時間管理的可行性方案。另一類學生是沒有把時間合理安排在學習上，那么我們要幫助學生去發現他的興趣愛好，鼓勵學生學會學習，告訴學生時間的寶貴性，不可逆性，不能浪費時間。

　　同樣的問題，也發生在選課、參加社團等問題上。選課和選擇社團是國際學校學生將要面臨的一個重要問題，當然首要原則就是要適合。不能覺得這個課程高大上，或者那個社團看著有意思，就進行選擇，如果選擇了不合適的，可能學生花費了大量的時間和精力，效果卻不理想。一般來說，選課和選擇社團，可以按照學生的興趣愛好、個人特長、學業規劃和學生成績結合老師的專業意見進行選擇，一定要選擇適合自己的。

　　對于初入國際學校的學生，合理安排時間，合理選課，合理參與學校活動，都非常重要。因為這些都是在培養學生的自主能力，而學生的自主能力對于學生今后成長是非常重要的。

　　溝通不順暢 多多交流

　　國際學校的教學模式和傳統中國的教學模式不太一樣，有一些國際學校甚至是全外教教學。外教老師的教學模式、思維模式、教學理念和中國老師不盡相同。比如，很多外教提倡自由、平等，沒有中國師生間的一些傳統觀念，更加希望學生和老師多溝通、多交流。而且教學模式，可能不是中國傳統學校的固定班級制，可能是走班制。行政上可能有班級，學生按照選課來上課。班級人數也不像普通學校幾十人一個大班，可能一個班只有十幾個、二十幾個學生。但是，在開學之初學生可能因為陌生、思維或者是語言等問題，和老師的交流、溝通比較少，和同學溝通可能也不多，有些家長對這樣的情況會比較擔心。其實，國際學校的小班制教學，國際化的教學理念對于學生的成長是很有幫助的。

　　家長在開學之初要學會引導學生如何學會溝通，如何學會交流如何和同學溝通，如何和老師溝通。

　　① 要引導學生學會聆聽。傾聽老師和同學的話語，了解學生和同學，多多交流、多多溝通。

　　② 要善于發現美，善于發現同學和老師的優點，肯定他們的優點，向周圍的人學習他們的優點。

　　③ 善于發現問題，合理解決問題。有些外教老師可能非常有個性，有可能會導致學生和他溝通不暢。那么我們要引導學生讓學生把學習的問題多集中在問題本身，而不要過多的集中在老師的個性或者教學法上。

　　選擇國際學校很重要，在進入國際學校之后如何迅速適應國際學校更重要。希望這篇文章能幫助學生盡快融入國際學校。

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