在深圳瑞得福國際學校，美國同齡人玩的這都有

　　在深圳瑞得福國際學校，美國同齡人玩的這都有！在深圳瑞得福國際學校上學，對于很多學生來說是永遠不會無聊的。因為這所學校里有很多社團項目可以實際操作，例如學生超市、模擬聯合國這些，還有各種各樣的興趣課程讓學生樂在其中。

　　營造個性鮮明的成長氛圍，瑞得福的天然基因讓她和美國較優中學并無二致。校長SHAD說，在“領導力教育”大框架之下，學校磨礪孩子們的獨立性、領導力、創造思維、魅力指數、團隊協作與藝術修為等軟實力。鼓勵學生組建社團，運營項目，舉辦沙龍，演講真人秀，發布公益宣講……只有實踐中收獲的真知灼見，才是美國的味道，才是成長的營養。


　　社團組織的多少和活躍度，是衡量一所學校是否較優的風向標。在瑞得福，非常鼓勵孩子們去創建自己的社團，現在已經開辦了20個，有足球社、棒球俱樂部、編程社、科幻小說社、美國文學賞析、視覺藝術、音樂社等，三分之一是學生自己建立的，每個社團都由外教做導師，每周定期比賽或舉辦戶外活動。

　　學校北翼的“RDF學生超市”，讓筆者吃驚的是，這里居然也是學生社團的實踐地。10多個孩子參與這個商業社團，有總經理、會計，也有收銀員、倉庫管理員。他們的導師說，超市由學生自主運營，所有的盈利作為活動經費、慈善捐款，學校完全不干預。

　　在國外高校，模擬聯合國社團幾乎是“標配”。在瑞得福，模擬聯合國社團也人氣滿滿。導師介紹說，孩子們了解到聯合國的基礎運營系統，掌握辯論探討、談判問題和外交技巧，也激發他們對國際事件的關注，讓他們成為未來國際化人才。

　　關注孩子們的成長，還有“武裝到牙齒”的呵護。很快，一座精心布置的戲劇教室即將啟用，教室幾乎都是美國進口設備，有一個升降舞臺，光硬件就投入40萬元。愿意為一個教室燒錢，與其說是魄力，不如說是一種博愛。工業4 .0的科技潮流下，另一個重金打造的創新科技實驗室也讓人開啟心智。實驗室借鑒了麻省理工學院的科技工作室，今后孩子們可以在這里自主設計機器人或其他高科技產品。這就是深圳瑞得福辦學優勢之一——教育的魄力。

　　“教育的成功有三個不同的維度：家長、學校、學生自己三方面都需要共同努力才能成功。”校長SHAD坦言，學校雖然只是三分之一的力量，但100%給足這三分之一。很多家長其實不太懂，較優大學看待學術成績只是一部分，大學更想看到學生如何把高分成績實際運用在服務生活中，考察社會責任感，這也是我們為什么要提供強大的師資時刻做督導。

　　面對孩子們綻放的個性，SHAD一言以蔽之：“你們的孩子不需要你們擔心他們的未來，他們只需要你們的信任。”這聲吶喊，既是家長們多年難解的心結，也是美式教育的真誠召喚。

　　瑞得福學子在這所校園里盡情發揮自己的優勢和特長，將其變成一個個看得見的成就，他們也在互相合作中不斷提升自我，彌補缺點。瑞得福讓每個孩子都有自己的特點，又讓他們能夠互相欣賞合作，共同學習。深圳瑞得福辦學優勢不言而喻。

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