耀華國際教育學校（廣州校區）2025-2026學年招生簡章

助夢閃耀·十載年華

廣州耀華建校十周年

1932年，曾楚珩女士在中國香港創辦耀中耀華機構，意為“光耀中華”;80年代開始，耀中率先進軍中國大陸;1998年，耀華以優秀的教育資源進入上海，此后耀中耀華校區遍布中國香港、北京、上海、廣州、青島、煙臺、重慶、浙江桐鄉、美國硅谷、英國薩默塞特等地。

2014年9月，耀華國際教育學校廣州校區正式開學，至今已歷時十年。廣州校區自建校以來，堅持推動差異化教學、項目式學習，履行“與科技結盟，與文藝結盟，與仁愛結盟”的使命，培養學生的創造力和社會責任感。

在此十年里，我們的學生在劍橋國際考試中取得了累累碩果，七屆畢業生更是獲得包括牛津大學、劍橋大學、帝國理工、紐約大學、香港大學等頂尖大學的錄取。

2021年廣州耀華成為了CIS國際學校理事會成員，2023年獲評“廣州市首批教育國際化窗口學校”。作為粵港澳大灣區的國際教育窗口，廣州耀華十年來在國際化、全人教育與創新教學上均取得突出成就。

課程特色

幼兒教育課程

廣州耀華致力為一歲到五歲孩子提供中英雙語教育，專注于孩子成長和學習，重視并且努力為孩子提供全人教育。在一個尊重與精心培育幼兒環境里，老師鼓勵孩子探索與發現，讓每一個孩子積極主動地參與學習過程，并以自己的方式學習和探究。

在廣州耀華的雙教師制及雙語教學模式里，學生能在—個有趣且愉快的互動過程中建立對自己的身份、語言及文化的自信。每個班都由一對有豐富幼兒教育教學經驗的西方老師和中方老師共同授課。雙教師模式有效地促進中英雙語同等重要的學習環境，以確保學生社交、情感和學習方面的鋸求得到滿足，并且此教學模式有助孩子將來在學校以至社會中敢于迎接各種挑戰。

我們的生成課程為每個孩子提供建立正面的自我認知的平臺，老師確保滿足孩子的個人發展需求。在老師的引領下，將各種學習領域和機會融合，使孩子在身體、個性、社會性、溝通和情感方面都得以發展。生成課程模式讓孩子逐步建立在英語、語文、數學、藝術創新和文化多樣性方面的認知與技巧。

家長在孩子學習過程中的積極參與對孩子的發展與成功起到了至關重要的作用。我們的家長通訊、定期學業進展報告及家長老師見面會都是為了實現有效的家校合作。

小學課程

廣州耀華小學課程以中國國家九年義務教育課程為基礎和核心，并引進海外優質教學資源。我們致力培養孩子的中、英雙語能力， 拓展多元文化視野，樹立自信心，這都將為孩子的中、英雙語學習打下堅實的基礎。

我們的學習圍繞不同主題展開，覆蓋多學科領域，將孩子的學習與身邊的世界做有意義的聯系。我們致力和孩子一起尋求解決實 際問題的答案。我們營造正面與歡樂的學習環境以鼓勵孩子的好奇心，培養孩子思辯能力和創新思維。

我們的中外籍老師合作教學，為孩子營造一個真正全面發展、中英雙語的學習環境。中外籍老師共同計劃課程，分別有同年級教學交流和不同年級相同主題教學交流。老師共同協作，將孩子培養成善于獨立思考的學習者。同時我們非常重視老師的專業發展，定期的培訓使老師成為教學的實踐者和終身學習者。

在我們眼中每個孩子都是獨立的個體，我們尊重個體差異性。我們確保為孩子提供積極向上、關愛、體諒虳學習環境。我們的教育理念將自信植入每個孩子心中，鼓勵孩子勇于嘗試和創新。同等重要的是，讓孩子懂得良好品行的前提是建立正確的價值觀， 如正直、誠實、尊重、關愛他人、團隊合作。

初中課程

廣州耀華初中部課程以中國國家課程為基礎和核心，引進海外優質教育資源。此課程體系旨在培養學生思辯能力、創新思維、團隊合作精神和解決問題的能力。在整個課程，學生可獲取合適的知識與技能，同時他們將繼續領悟不同的學習模式，探索如何恰當運用所學知識和技能。我們的課程為學生繼續學習中國或國外的課程奠定堅實的基礎。

匯聚東西文化的廣州耀華提供一個真正國際化及融合多元文化的雙語學習環境，培育學生成為具備中英雙語能力、深刻理解和尊重多元文化，并擁有環球視野的精英。專業的中、外籍教師以合作教學模式授課，兼顧中、西教學的長處，全面考慮學生知識、情感和品格的綜合發展，為繼續升讀IGCSE及A Level奠定基礎。

本年度入學申請

意向申請年級

幼教部、小學、初中、高中

意向申請對象

1歲幼兒至12年級中外籍學生

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