廣州科學城愛莎外籍人員子女學校是所怎樣的學校?為何吸引了眾多家長?

廣州科學城愛莎外籍人員子女學校是愛莎國際教育集團品牌的旗艦學校，位于粵港澳大灣區的中心區域，地理位置優越，距離廣州市中心僅25分鐘車程，是一所為IB項目量身訂造的K-12國際學校，將為2200名2-18歲的學生提供全流程國際文憑IB項目以及豐富多元的學習機會，可為500名6至12年級的學生提供符合國際標準的寄宿服務，致力于從管理團隊、師資力量、課程體系、校區規模與硬件、藝體設施出發，全面打造大灣區頂尖國際教育名片，孕育一所擁有自主產權的“百年名校”。

目前，愛莎科學城學校已通過國際文憑組織的全面授權，獲得IB PYP (國際文憑幼小項目)、IB MYP (國際文憑中學項目)認證及IBDP (國際文憑大學預科項目)認證，成為一所擁有IB全流程認證的國際文憑世界學校(IB World School)。

那么，是怎樣的獨特魅力，讓這所吸引了澳洲衛斯理、哈羅、新加坡UWC、香港漢基、香港耀中的校長與教育總監的學校脫穎而出，成為家長和教育界同仁們實地走訪后都贊不絕口的寶藏學校的呢?讓我們一探究竟。

『前沿』辦學理念與國際化培養目標

廣州科學城愛莎外籍人員子女學校是愛莎國際教育集團在廣州科學城打造的“云端山地森林未來學校”，是一所國際文憑世界學校(IB World School)，可為世界各地2200名學生提供從幼兒園到高中(2-18歲)的K-12全流程國際教育。秉承著成為中國國際教育卓越領導者的辦學愿景，愛莎科學城學校致力于打造相互尊重、公開和緊密聯系的校園環境，圍繞學術、體育、藝術及社區服務四個維度，為學生提供卓越的學習機會。

『明星』陣容的管理與師資隊伍

現任愛莎科學城學校校長的Paul Bawden先生，已在國際教育領域深耕超35年，其中包括15年任職校長的履歷，也曾任香港耀中教育基金會教育總監一職，擔任集團旗下北京耀中外籍人員子女學校、青島耀中外籍人員子女學校、北京耀華國際教育學校和山東日照耀華外籍人員子女學校4所學校的校長、執行校長等管理崗位。由Paul校長領導的教學管理團隊成員均是來自世界各地出類拔萃的教育專家，平均教育工作年限超過25年，其中，副校長Lee Sanders先生，中學校長Dean Cummins先生，小學校長Louise Mcguire女士，以及幼兒園校長Connie Chan女士，平均擁有30年豐富的教育經驗。

此外，學校還與多家全球知名的教師招聘機構與獵頭合作，吸納全球在各自學科領域擁有碩士或博士學位的優秀教師，并在世界疫情的大環境下竭盡全力幫助海外教師入境，建立一支專業且具備國際和本地經驗，碩博比例約75%且到崗率100%的師資隊伍，為學生提供多方位的學習機會，以確保愛莎的愿景在日常教學、多語言學習、拓展課程、社區服務以及高質量的寄宿項目中得以全面實現。

『融合』全球高度認可課程與中西教育精粹

構建均衡發展全人教育體系

作為一所為IB項目量身打造的K12國際文憑世界學校，廣州科學城愛莎外籍人員子女學校創新教育理念，將全球高度認可的IB先進教育體系與中國基礎教育課程相結合，并融入強大的世界多語言教學和豐富多樣的拓展課程，為學生提供全流程國際文憑IB項目(PYP, MYP & DP)以及豐富多元的課堂之外的學習機會，打造真正實現均衡發展的全人教育體系。

『設計』以學習者為中心，擁對標

世界競賽標準設施的WELL金標校園

比起絕大部分“先建學校再安排課程”的學校，愛莎科學城學校走了一條特色之路：先規劃課程，再根據課程需要設計校園。建校前，為了能讓設計師做到先“理解”課程再“設計”學校，教育管理中心首先確定學校課程內容及各個課程實踐所需的面積及各區域共享面積，再同設計師進行長達近一年的溝通，依據學生年齡階段的不同為量身定制教學空間，最終打造出真正實現將教學理念融入建筑設計，激發學生學習的校園，獲得了業界“云端山地森林未來學校”美譽。

『沉浸式』寄宿社區，收獲成長的“第二個家”

愛莎科學城配備粵港澳大灣區范圍內最具現代化設計的寄宿設施，為500名6-12年級的學生提供安全、有愛和高效的學習與生活環境。對于我們而言，“寄宿”不僅僅是一項為學生提供食宿的單一服務，而是為學生提供一個集探索、體驗與成長三位一體的深度沉浸式社區，是寄宿學生的“第二個家”，在這里，學生能夠獲得學術及各項能力的全方位拓展，并且更加深入地探尋自我與他人之間的聯系。

『全方位』校園服務

打造繽紛學習型社區

學校，是教書育人的圣地，是學生汲取知識、收獲成長的場所。為了讓每一位孩子能夠在校園中度過安心、快樂的學習時光，秉承“一切圍繞學習者”的理念，愛莎科學城學校打造了一套全方位沉浸式校園服務體系，涵蓋校服、飲食、健康安全以及校車等領域，為每一名學子的學習路上的提供最強力的輔助。

『家校』全緊密聯系，共促美好校園

愛莎科學城學校與家長緊密合作，為學生提供積極正面的支持。家校共同致力為學生營造一個和諧的學習氛圍，對學生的健康成長、心理健康發展將起到積極正面的作用。學校定期舉辦“家長課堂”、“學術之夜”等活動，組織教育專家團隊與家長一同探討熱點教育議題。值得一提的是，本學年的“系列家長課堂”，由學校統一組織擁有豐富教育經驗的高管團隊成員以及在教學、升學一線的老師，圍繞“熱門教育議題”，以及與校園息息相關的話題，開展針對不同年齡階段學生的家長課堂(全學年計劃舉辦60場)。這種加強家校之間信息共享、促進相互學習的活動模式，受到了家長與員工的“熱捧”。

同時，學校還擁有完備的家校溝通體制(包括但不限于郵件、微信與ManageBac等信息交互渠道與智慧校園教學系統)，促進家長與學校教師和領導團隊之間的交流合作，并幫助家長更加全面地了解學校教學。

『集團化』辦學優勢，接軌世界頂級教育

愛莎國際教育集團秉承構建多元文化融合的國際教育生態系統的愿景和培養規則的更新者和制定者的使命，致力為學生提供各國文化融合地球村式的教育環境和教育資源，讓學生在一個思想包容，文化開放式的多元文化融合的生態系統中學習和交流，與世界接軌，實現課程資源、升學輔導資源及競賽資源共享、共促，最終打造多國人文相互交融的世界頂級中西文化交流特區，與全球家庭共同分享“全人教育、終身學習及培養具備全球競爭力的世界公民”的教育理念。

為實現這一目標，集團招聘來自世界各地的頂尖教育者，其中包括曾任職于英國哈羅、新加坡UWC、香港漢基、英基等世界著名學校的校長、課程主管和教育專家，他們廣闊的國際視野及專業的知識將持續為集團旗下愛莎系學校的運營和課程支持保駕護航。

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