北京市海淀國際學校怎么樣

   北京市海淀國際學校是北京市海淀區人民政府為適應國際化發展的需要，批準成立的海淀區一所全寄宿制國際學校。由有著15年辦學歷史的北京市海淀外國語實 驗學校國際小學、國際初中、國際高中發展而來。學校占地10萬平方米，建筑面積4萬平方米，可同時容納學生1500余名。學校設有小學、初中、高中、國際 運動學院等多個部門及分支機構，學校在美國密歇根州設有分校，在美國新澤西州、英國伊斯特本市、澳大利亞阿德萊德市設有語言基地。北京市海淀國際學校致力 于做中國好的國際化精英教育，培養未來社會的創造者和領導者，即具有國際視野、世界公民素質、通曉中國文化的國際化人才。

    北京海淀國際學校特色簡介：
    一、國際化的育人環境
     學校教育教學設備均按國際頂級標準配置，配套設施齊全。學校每間教室均配有現代化多媒體教學設備，擁有普通教室及各類專業教室共260余間。室內外體育場 館均按照國際專業標準建設，擁有全塑400米田徑場、人造草坪足球場、排球場、棒球場、高爾夫練習場、乒乓球場、室外攀巖及18個籃球場、5個網球場等室 外專業運動場地；建有室內大型綜合體育館，包括籃球館、游泳館、跆拳道館、體操訓練館等；建有國際先進的充氣式乒羽中心、擊劍中心。學校擁有天文臺、攝 影廳、錄音棚、機器人室、藝術室、形體室、舞蹈室、音樂室、陶藝室、茶藝室、廚藝室、書法室、9個多功能報告廳及180間一對一鋼琴房。學校還擁有百鳥 園、小動物園、中國文化書院、濕地公園、交通公園等多樣化活動場所，一流的教育教學條件為學生提供了多元化發展的基礎和廣闊的個性發展空間。

    二、小班授課，中外教參與教學管理
    學校擁有一支具有國際視野、深諳中西方教育的差異和共性、富有愛心、專業過硬、素質精良的師資隊伍。中方教師經由全國范圍選拔，教學教研管理團隊均為省市 區級專家及骨干教師，擁有豐富的國際課程教學經驗；外籍教師均來自以英語為母語的國家，具備多年的教學資質和教學經驗；學校建立了完善的外籍教師管理制 度，師資穩定，實力雄厚，使學生真正體驗英語文化，形成地道的英語語言及思維。

    學校實行小班授課制，師生配比為1:5。教師因材施教，大限度地挖掘學生的潛能，尊重學生的個性化發展，開展探究式、合作式的學習活動，使學生有更多展 示自己、超越創新的機會。學校為較優教師們提供公派出國培訓和高層次的學歷教育機會，確保教師的職業上升空間，為孩子的成長一路護航。外教參與班級管理， 學生能更好的理解和接受中西方文化融合的教育及管理模式。

    三、中西合璧的課程體系——雙接軌，一并軌
    學校獨創12年一貫制中美雙軌課程體系，以美國本土課程及中國國家課程為藍本，融合中西方課程及教育方式之精髓，與中美同年級課程無縫接軌，絕大部分學生 直接出國求學或轉入國內學習均無障礙。中西合璧的課程體系，一方面奠定了學生掌握中國語言、中國傳統文化及適應國際化發展需要的基石；另一方面，專家團隊 對中美課程體系和教學方式的優化整合確保學生學貫中西，提升了學生的自主學習能力。

    四、崇尚體育藝術科技，促進學生全面發展
    學校獨創素質課程體系，采用國際化教學方式，促進學生的全面發展。學校創辦國際雙優運動班，體育教師均為頂級教練，以世界一流的青少年專業體育水準和國際化復合型人才為目標，培養德、智、體全面發展并具有專業體育素養的較優畢業生。

    學校注重學生精神領域深層次的培養，陶冶情操、開啟心智、塑造健全人格，激發創造力和想象力，根據學生的興趣和個性化發展需要開設個性化專業課程全面發展學生的潛能，促進學生全面而有個性的發展。

     小學實施“2+2”工程，學生在小學階段掌握兩項體育特長和兩項藝術特長。中學實施“2+1”工程：學生在初中階段掌握兩項體育特長和一項藝術特長，其中 管樂、聲樂、書畫、舞蹈之一為藝術必修課程，健美操（女生）、跆拳道（男生）為體育必修課程。學校還擁有合唱團、管樂團、足球、體操、籃球、乒乓球、羽毛 球、舞蹈、書法、繪畫、軟陶、機器人、天文、科技、攝影、廚藝等50余個課外項目供學生自由選擇。

    為提高學生科學素養，培養學生的邏輯思維能力、思辨能力、創新能力，推動科技創新，學校開展了豐富的課外俱樂部，組織學生赴國內外參加國際大賽，并包攬各項大獎。

    五、世界多地學習，浸入式中西文化對接——中美雙語雙文憑
     為使學生盡早適應國外的學習生活，為未來大學生活乃至走向社會鋪平道路，學生世界多地學習，浸入式中西文化對接，在全英文的環境下快速提高英文水平，小學 半年至一年在國外合作學校學習；初中一學年在美國合作學校學習；高二一學年在美國合作學校學習。高中學生畢業考試合格即可獲得中美兩國高中畢 業文憑。每年有近百人考入世界一流大學，錄取率100%，考入美國前50名大學的畢業生達85%以上。

    六、注重性格習慣養成，培養世界公民素質
    學校紀律嚴明，校風優良，不出售與教育教學無關的物品，學生統一餐食、統一校服，杜絕了攀比。

    學校鼓勵并為學生創造機會走出校園、融入社會、邁向世界，促進學生積極參與社會實踐活動、公益活動、志愿者活動等。學校將社會實踐列入課程大綱，社會實 踐、公益活動常規化課程化，每次活動有計劃、有目的、有效果、有收獲。每年學校還組織學生赴四川青川、河北淶水海外希望小學等地進行為期一周的支教活動， 學校還聯合國際綠色聯盟組織為學生提供參加國際義工活動的機會。

    學校注重培養學生陽光向上的性格，讓學生具有國際視野、全球胸懷；與國際對接、交流、溝通的能力；適應在國外生存和發展，即跨文化的生存能力；解決問題，創造價值的能力。

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